Proje Koordinatörü Ayşegül Güneş, hedeflerinin okuyan, düşünen ve üreten nesiller yetiştirmek olduğunu söyledi.
Kayseri İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen ODAK Projesi kapsamında Osman Ulubaş Köşk Anadolu Lisesi’nde tanıtım etkinliği düzenlendi. Öğrencilerin okuma alışkanlığını geliştirmeyi ve okuduklarını farklı disiplinlerle ilişkilendirerek üretime dönüştürmelerini hedefleyen proje kapsamında hazırlanan çalışmalar ziyaretçilerin beğenisine sunuldu.
Osman Ulubaş Köşk Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirilen etkinliğe Kayseri Vali Yardımcısı Mehmet Türköz, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. Programda, öğrencilerin ODAK Projesi kapsamında hazırladığı çeşitli çalışmalar sergilenirken, proje koordinatörleri ve öğretmenler de yürütülen faaliyetler hakkında bilgi verdi.
Proje Kapsamında Üç Kitap Seçildi
Proje Koordinatörü Ayşegül Güneş, ODAK Projesi’nin temel amacının okuyan, düşünen, analiz eden ve kendini geliştiren nesiller yetiştirmek olduğunu belirtti. Proje kapsamında okulda üç kitabın seçildiğini ifade eden Güneş, bu eserler üzerinden farklı branşlarda çeşitli çalışmalar gerçekleştirdiklerini söyledi.
ODAK Projesi’nin yalnızca kitap okumaya dayalı bir çalışma olmadığını vurgulayan Güneş, “Milli Eğitim Müdürümüz Coşkun Esen’in önderliğinde yapılan ODAK projesi; okuyan, düşünen, analiz eden ve kendini geliştiren nesiller geliştirmek hedefiyle yapılan bir çalışma. Bizim okulumuzda üç tane kitap seçildi. Bu üç kitapla alakalı olarak farklı branşlarda, farklı farklı çalışmalarımız var; sayısal alanda, sözel alanda, deneylerimiz, görsel sanatlarla alakalı resimlerimiz. Farklı projelerle çok renkli bir çalışma yaptık” dedi.
Yıl sonu sergisinde öğrencilerin ortaya koyduğu ürünlerin yer aldığını kaydeden Güneş, hedeflerinin sadece kitap okuyup bir kenara bırakan öğrenciler yetiştirmek olmadığını belirterek, öğrencilerin okuduklarını farklı alanlarla ilişkilendirmelerini ve yeni ürünler ortaya koyabilmelerini amaçladıklarını ifade etti.
Etkinlikte söz alan Osman Ulubaş Köşk Anadolu Lisesi Biyoloji Öğretmeni Jale Koç ise, Cengiz Aytmatov’un “Beyaz Gemi” adlı romanını biyoloji dersiyle ilişkilendirerek hazırladıkları çalışmayı anlattı.
Koç, “Biz projede Beyaz Gemi’yi biyolojiye uyarlamaya çalıştık ve Beyaz Gemi’de yer alan geyiğin sistemlerini sembolize ettik. Yine ondan yola çıkarak ekosistemi, bu ekosistemdeki hayat döngüsünden bahsettik. Çocuğun balık olma hevesinden de yola çıkarak solungaç solunumu, karada ise akciğer solunumu olduğu ve çocuğun akvaryumda, suda yaşayamayacağını gösterdik” diye konuştu.
Eser Üzerinden Bilinçlenme
Öğrencilerin eser üzerinden güncel bilimsel gelişmelerle bağlantılar kurduğunu belirten Koç, çalışmada çocuğu olmayan kadın karakterin günümüzde yaşaması halinde tüp bebek yöntemiyle çocuk sahibi olabileceğinin sembolize edildiğini söyledi. Koç ayrıca öğrencilerin, ekosistemdeki besin piramidini de şemalarla göstererek konuya ilişkin çalışmalar hazırladıklarını ifade etti.
Okuma kültürünü disiplinler arası çalışmalarla destekleyen ODAK Projesi kapsamında hazırlanan eserler, etkinlik boyunca katılımcılar tarafından incelendi. Öğrencilerin edebiyat, fen bilimleri, görsel sanatlar ve farklı alanları bir araya getirerek hazırladığı çalışmalar, projenin hedeflediği çok yönlü öğrenme anlayışını ortaya koydu.
