Saadet Partisi Kayseri İl Başkanlığı Sosyal İşlerden Sorumlu İl Başkan Yardımcısı Ali Karademir, ortaöğretim sistemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Ali Karademir, uzun yıllardır milyonlarca öğrenciyi hayata hazırlayan ortaöğretim sisteminin, değişen toplumsal ihtiyaçlar, gençlerin beklentileri ve iş dünyasının dönüşen yapısı karşısında mevcut haliyle yetersiz kaldığını ifade etti.
Mevcut sistemde öğrencilerin ilgi, yetenek ve bireysel ihtiyaçlarının yeterince dikkate alınmadığını vurgulayan Karademir, tek tip eğitim anlayışının öğrenciler üzerinde motivasyon kaybına yol açtığını, bunun da devamsızlık, disiplin sorunları ve okuldan uzaklaşma gibi olumsuz sonuçları beraberinde getirdiğini söyledi.
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ VURGUSU
Açık öğretim liselerine yönelimin her geçen yıl artmasının da örgün eğitim sistemine yönelik memnuniyetsizliğin önemli göstergelerinden biri olduğuna dikkat çeken Karademir, sınavla öğrenci alan okullarla yerel yerleştirme sistemiyle öğrenci kabul eden okullar arasındaki farkın büyümesinin eğitimde fırsat eşitliği tartışmalarını derinleştirdiğini kaydetti.
‘EĞİTİM SİSTEMİ YALNIZCA AKADEMİK BAŞARI DEĞİLDİR’
Mesleki ve teknik eğitim alanında son yıllarda önemli adımlar atıldığını belirten Karademir, öğrencilerin iş hayatına daha güçlü hazırlanabilmesi için sektörle iş birliklerinin artırılması gerektiğini ifade etti. Eğitim sisteminin yalnızca akademik başarıya değil; beceri kazanımına, sosyal gelişime ve öğrencilerin hayata hazırlanmasına odaklanması gerektiğini dile getirdi.
BAŞKAN KARADEMİR GÜÇLÜ LİSE SİSTEMİ İÇİN MADDELERİ TEK TEK SIRALADI
Saadet Partisi Kayseri İl Başkanlığı Sosyal İşlerden Sorumlu İl Başkan Yardımcısı Ali Karademir açıklamasında, daha güçlü bir lise sistemi için şu başlıkların öncelikli reform alanları arasında yer aldığını belirterek, “ Esnek ve Öğrenci Merkezli Model: Öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap veren esnek eğitim modelleri geliştirilmeli. Beceri Temelli Öğrenme: Teorik eğitim yerine beceri temelli ve uygulamalı öğrenme güçlendirilmeli. Mesleki Eğitimde Kalite: Mesleki eğitimin niteliği artırılmalı ve iş dünyası ile entegrasyon sağlanmalı. Doğru Yönlendirme: Öğrenciler, erken yaşta ilgi ve yeteneklerine göre doğru alanlara yönlendirilmeli. Güçlü Okul İklimi: Öğretmenler desteklenmeli, okullardaki eğitim iklimi ve fiziki şartlar iyileştirilmeli” gerektiğini belirtti.
‘EĞİTİM SİSTEMİ TÜRKİYE’NİN GELECEĞİ AÇISINDAN BÜYÜK ÖNEM TAŞIMAKTADIR’
Geleceğin lise modelinin yalnızca sınavlara hazırlayan değil, öğrencileri hayata hazırlayan bir anlayışla şekillendirilmesi gerektiğini ifade eden Karademir, “Özgüveni yüksek, üretken, maddi ve manevi açıdan donanımlı bireyler yetiştiren bir eğitim sistemi Türkiye’nin geleceği açısından büyük önem taşımaktadır” ifadelerini kullandı.
